REPRESENTAÇÃO DAS PINTURAS RUPESTRES – MOMENTO DE RESSIGNIFICAR INTERDISCIPLINARMENTE
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TRANSDISCIPLINARIDADE - O DIALOGAR ENTRE AS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO A PARTIR DAS ARTES
Projeto Interdisciplinar – Arte na Prehistória – Artes, Língua Portuguesa, História, Informática Enable Ginger Cannot connect to Ginger Check your internet connection or reload the browser Disable in this text field Edit Edit in Ginger Edit in Ginger ×
The main focus is to socialize my mates and my students achievement
Teacher Janice Feira Bahia Brazil This blog was built to attend several purposes but its main focus is to socialize my mates and my students achievement and to give them opportunity to share their contribution to all you. You are invited to participate! Thanks ! Este blog foi construído comvários propósitos, mas seu foco principal é socializar os êxitos de meus colegas e meus estudantes e dá-los oportunidade de partilhar suas contribuições com vocês. Convido-o a participar também! Obrigada ! quarta-feira, 8 de agosto de 2012 Diante das limitações das pessoas com necessidades especiais, e ao mesmo tempo diante da postura destas pessoas em relação à superação de limites e expectativas, me pergunto, o que está acontecendo com as crianças e adolescentes ditos "normais". A apatia, o desinteresse, o auto-abandono é impressionante nos espaços educativos, tanto públicos, quanto particulares. Existem exceções, é claro. E, ao mesmo tempo em que pergunto, respondo: o que falta não é c...
RÁDIO NA ESCOLA - A IDÉIA CONTINUA SENDO MUITO BOA !
PROJETO RÁDIO-ESCOLA Feira de Santana – Ba - 2010 Projeto de implementação de uma Rádio-escola no Colégio Estadual Ernesto Carneiro Ribeiro, como instrumento de valorização e fortalecimento da comunidade estudantil. Feira de Santana - Ba, Outubro de 2010 _____________________________________________________________________________ SUMÁRIO APRESENTAÇÃO......................................................................................... 04 JUSTIFICATIVA............................................................................................ 05 METAS.......................................................................................................... 06 OBJETIVOS................................................................................................... 07 PROGRAMAS............................................................................................... 08 ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO.............................................................. 09 EQUIPAMENTOS ...